Entrevista com gestores da Escola Municipal Francisco Quirino Diniz
Tema:Inclusão e a atuação de cada um neste processo
Direção por : Ana Paula Alvim
Pudemos perceber que todos tem uma
perspectiva boa em seu trabalho.
O processo de inclusão ainda é muito complexo
segundo a direção que ainda encontra barreiras para incluir alunos com todos os
direitos a todos.
Segundo que foi
relatado pela orientadora há ainda uma certa resistência dos pais a aceitar
este diagnostico.
.A direção junto com sua equipe pedagógica vem lutando e cada
mês promove palestras com profissionais ligados á saúde para esclarecer e orientar
os pais.
Os professores da instituição
recebem mensalmente orientações e sempre
estão se capacitando para atender esta nova demanda.
Junto a direção e toda equipe no
inicio do ano letivo foram revistos os projetos políticos pedagógicos da
escola,a fim de atender a necessidade de todos.
Para os alunos com maior dificuldade
há um atendimento coletivo e individual a fim de ter um contato minucioso junto
aos alunos mais dificultosos que no caso ocorra necessidade é encaminhado para
fazer acompanhamento com psicólogos e fonoaudiólogos que fazem atendimento
quinzenal na instituição.
Segundo a direção algumas
modificações no ambiente físico da escola foram realizados como alargamento de
portas para a mobilidade dos cadeirantes, barras de ferro , construção de rampas, foram comprados
material didático para melhorar o trabalho didático ,e duas novas contratações
na escola para ajudarem a dar apoio nas classes desses alunos que precisam de
atenção.
A Todos trabalham com muito carinho e empenho ,há muito que se
fazer ainda pela inclusão mas nesta instituição fazem que podem para ajudar aos
pais e a estes alunos poderem ter um aprendizado de ensino igualitário e
poderem ser seres pensantes e atuantes na sociedade.
Alunas :
Jocimara Auxiliadora Matrícula:14212080421
Juliana Monteiro Matrícula :14112080373
Paula Mattos Matrícula : 14112080372
Por Eliza de Paula - Matrícula 15112080386
ResponderExcluirSabemos que ainda é preciso superar muitas barreiras, quando se trata de inclusão, pois muitas vezes, a resistência começa dentro de casa. Dessa forma, é importante trabalhar continuamente nesse processo, considerando que é uma questão complexa, mas que pode ser transformadora em muitos sentidos, permitindo a inclusão efetiva dos alunos, numa parceria entre escola, aluno, família e sociedade.