quarta-feira, 5 de outubro de 2016

A Síndrome de Burnout e outros profissionais da escola.

A Síndrome de Burnout pode afetar outros profissionais da escola como os supervisores e coordenadores pedagógicos.

Codo (2002), afirma que o burnout é um dos filhos deste novo tempo. Realmente, percebemos que são visíveis as mudanças ocorridas nos últimos anos nas esferas política, social e econômica e estas vêm transformando profundamente o nosso meio, trazendo novos conceitos de trabalho e de trabalhador e que causam um impacto em todas as pessoas inseridas no mundo do trabalho, e com os profissionais docentes não poderia deixar de ser diferente.
Suas funções vêm se modificando com o mesmo ritmo e o que estamos presenciando é que muitos não conseguem acompanhar este ritmo e tais mudanças têm resultado em intensificação do trabalho docente, ampliando suas ações e, consequentemente, originando desgastes e insatisfação por parte destes profissionais. A qualidade de vida no trabalho inclui aspectos de bem-estar, garantia de saúde, segurança física, mental e social, e capacitação para realizar as tarefas do trabalho com segurança e bom uso de energia pessoal.
A qualidade de vida no trabalho no tocante à saúde, não depende somente de uma parte, mas sim do professor, da instituição, da sociedade e de políticas públicas, simultaneamente.
Contribuir para a melhoria das condições de trabalho diminui o sofrimento dos trabalhadores. Assim, enfatizar a promoção dos valores humanos como estratégia preventiva da síndrome de burnout é o começo, para que o mundo do trabalho possa se instituir num espaço de prazer, além do de subsistência de vida."


Fonte: https://psicologado.com/psicopatologia/saude-mental/a-saude-em-questao-a-sindrome-de-burnout-e-o-trabalho-docente © Psicologado.com

Por: Roberta de Souza Santana Guimarães / Luana Bitencourt /  Eliza de Paula

Um comentário:

  1. Qualquer doença emocional ocasiona uma perda, tanto para o profissional como para quem recebe os serviços. Como você disse Luana, no caso da área educacional o aluno sofre diretamente com os transtornos dessa síndrome. Precisamos avaliar e preservar a saúde dos nossos professores, como pessoas que são e por precisarmos tanto de sua prática para poder mediar mudanças reais em nossa sociedade. Aline Fernandes Rodrigues Espíndola - matrícula 14112080297

    Estela Justino da Silva Alves de Castro - matrícula 14112080300

    Helce Amanda de Oliveira Moreira - matrícula 14112080285

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